方案介绍

公平原则——关注到每一个学生，并对所有学生都高标准要求；

学习原则——重视以学生为主体的学习活动，理解性学习，主动性学习；

教学原则——教得容易，学得有效；关注应用性与实践性；

开放原则——提倡个性化学习，关注个别差异；课程目标的个性化与差别化；

评估原则——提供反馈信息，了解学生并帮助学生；同时关注课堂绩效和教师成长；

人本原则——在宽松的气氛中学习，使每一个学生都能快乐学习；

科技原则——重视先进科学技术的运用；

方案构成

包括：硬件平台、软件平台、培训服务、实施规划和资源服务。

促进：学校的学科教学与信息技术的全面整合；教师的信息素养提升和教学课件整合应用能力；学生的知识、技能和思维的发展。

服务教学全过程：即教学准备、教学实施、教学反馈、教学研究和交流等。

支持建立协作式、研究式的“以学生为中心”的学习模式，强化教师教学效果，提升学生学习兴趣和学习积极性，促进学生课堂参与度，提高教学质量。

方案优势

    提升技能：教会学生利用信息技术来学习和创造，提高学生的信息技术技能、素养和学习成绩，适应信息社会的发展趋势与需要，掌握在信息时代生存与发展的本领。

    个性化发展：使学生成为一个自我导向的学习者，在所有学术领域方面都能够发挥潜能，达到最高成就。

    协作与分享：使学生在协作和探究学习过程中，学会合作、学会探究、学会交流、学会分享成就与欢乐。

    创造性思维：锻炼学生应用高水平的思维技巧，学会利用新知识和新技术，观察、分析、研究自己在学习、生活和社会实践中遇到的问题，有创造性地提出解决这些问题的方法。

    社交领导能力：使学生认识高情商指数的重要，成为一个有效能的沟通者，能阅读、解析信息、聆听与把握信息、及展示，演说与写的技巧。

    国际化视野：鼓励学生意识自己与周边世界环境，对不同文化族群文化关系的欣赏，展现具备尊重、荣誉、善意的国际公民的气度。

    培养和使用并重，发挥骨干教师的引领作用，鼓励教师高一层次学历进修。

    改变“填鸭式”教学，增加儿童学习趣味性，激发孩子学习积极性，培养孩子之间的协同能力。

    改变传统教学模式，提高教师备课效率，增加孩子与教师的课堂互动。

    帮助学校发展创新教学模式与数字化创意学习内容，共同构建起数字化互动教学环境；促进学校与国际间的交流，提升学校综合实力。提高幼儿园教学品质，提高幼儿园招生竞争力。